Leitbild der Lotos Yoga-Ausbildungen

Die Ausbildungsschule

Wir bieten eine anspruchsvolle Ausbildung zur Yogalehrerin / zum Yogalehrer an, die unseren TeilnehmerInnen Yoga als Berufsfeld eröffnet und ihre eigene psychisch-geistige und körperliche Entwicklung fördert.

Wir erfüllen die Richtlinien für die Ausbildung, wie sie von der EYU (Europäischen Yoga Union) und YS (Yoga Schweiz, vorher SYG, Schweizerischen Yoga Gesellschaft) im Basisprogramm dargelegt sind.

Ziele des Yoga

Wir verstehen unter Yoga eine ganzheitliche Arbeit auf der Ebene von Körper, Geist und Seele, die eine lange Tradition kennt und einen breiten philosophischen und spirituellen Hintergrund hat. Als Resultat der körperlichen und geistigen Übungen können Gelassenheit, Konzentration und Lebensbejahung gefördert werden. Im weitesten Sinne leistet Yoga einen wesentlichen Beitrag zur Gesundheitsförderung und zum Stressabbau.

Wir vertreten verschiedene Richtungen und Stile des Yoga, die sich an traditionellen Formen und Grundlagen wie dem Yoga Sutra von Patanjali und der Hatha Yoga Pradipika orientieren. Gleichzeitig sind wir offen für Veränderungen: für Anpassungen an westliche Menschen, für zeitgemässe Unterrichtsgrundsätze und für wissenschaftliche Erkenntnisse.

Wir vermitteln einen Yoga, der unsere TeilnehmerInnen zu mehr Achtsamkeit, zur Fähigkeit der Verinnerlichung, zu Selbstbeobachtung und Selbsterkenntnis zu führt.

Teilnehmende der Ausbildung

Wir setzen voraus, dass die AusbildungsteilnehmerInnen eine Bereitschaft zu persönlicher Weiterentwicklung mitbringen,  Eigenverantwortung und –initiative zeigen, Interesse an den vielen Aspekten des Yoga haben und auch die Offenheit, sich auf neue, fremde Inhalte einzulassen.

Wir fördern nebst detaillierten Kenntnissen des breiten Spektrums des Yoga das Urteilsvermögen der TeilnehmerInnen, ihre Kritikfähigkeit und ihre aktive Auseinandersetzung mit den Inhalten der Ausbildung.

Wir legen Wert auf die Wahrnehmung des eigenen Prozesses sowie des Gruppenprozesses. Wir thematisieren dies in der Prozessbegleitung, fördern damit die Selbstreflexion wie auch die Selbsteinschätzung, die soziale Kompetenz und persönliches Wachstum der TeilnehmerInnen.

Wir vermitteln die Ausbildungsinhalte mit den Methoden der Erwachsenenbildung. Wichtig sind uns Teilnehmerzentrierung sowie Transparenz im Aufbau und der Struktur der Ausbildung.

Unterrichtende

Wir gestalten den Unterricht so, dass neben dem Lehrstoff auch yogische Haltungen  wie Achtsamkeit in allen Tätigkeiten, Geduld mit sich und anderen und Toleranz vertieft werden.

Wir Unterrichtende verstehen uns als Fachleute in unseren Fachbereichen, bilden uns weiter im Yoga und im eigenen Unterrichtsgebiet. Wir streben auch in schwierigen Situationen eine professionelle Haltung gegenüber den TeilnehmerInnen und dem Stoff an.

Wir schaffen eine Lernatmosphäre, die sich motivierend auswirkt und in der sich sowohl TeilnehmerInnen als auch Lehrkräfte wohl fühlen und entwickeln können.

Rosmarie Herczog, April 2006